La Unidad de Gestión de Investigación de la Escuela de Enfermería tiene como propósito fortalecer el desarrollo investigativo en la unidad académica, articulando políticas institucionales y promoviendo una cultura científica sólida y con impacto social. Asesora al Consejo de Escuela en decisiones estratégicas, coordina el Comité de Investigación, y actúa como enlace entre los investigadores y el Comité de Investigaciones de la Facultad.
Entre sus funciones se encuentra coordinar y acompañar proyectos con alianzas nacionales e internacionales, dar seguimiento al plan de acción institucional, apoyar la publicación de artículos científicos, asesorar a docentes en plataformas académicas como CvLAC y Google Scholar, y fomentar la vinculación de estudiantes en semilleros de investigación. Además, realiza seguimiento a los reglamentos de trabajo de grado, promueve la participación en eventos científicos y organiza reuniones para definir estrategias investigativas y mejorar procesos administrativos.
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La Unidad de Extensión de la Escuela de Enfermería se encarga de coordinar y gestionar la oferta de cursos, diplomados y seminarios dirigidos a la comunidad académica y al público externo. Este proceso incluye la planificación y promoción de las actividades, la inscripción de los participantes a través del campus virtual, la elaboración de piezas publicitarias, la aplicación de encuestas de satisfacción, la generación de resoluciones, la consolidación de listados de inscritos y el archivo de toda la documentación como respaldo institucional. La unidad es responsable de elaborar los informes correspondientes a cada actividad realizada y representa a la Escuela de Enfermería ante el Comité de Extensión de la Facultad de Salud, participando activamente en la discusión y gestión de temas relevantes tanto a nivel general como particular de las distintas unidades académicas que lo conforman.
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La Unidad de Gestión de Desarrollo Humano y Bienestar promueve la formación integral de los estudiantes mediante el fortalecimiento del cuidado humanizado, el acompañamiento psicoafectivo, el bienestar profesoral y la creación de entornos saludables. Sus acciones se sustentan en la autogénesis, la ayuda mutua, el liderazgo ético y político, y la dignificación de la vida humana a través del cuidado. Trabaja en cinco líneas fundamentales:
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